D社來啦！萬字報導南柱赫校暴爭議調查！班主任力挺南柱赫清白！
居然連Dispatch都出手啦！沒錯，南柱赫日前陷入校園霸凌爭議，先後有兩位所謂的南柱赫校暴“受害者”，透過媒體指控南柱赫對他進行了校園霸凌👇
新聞：震驚！南柱赫陷入校園暴力爭議！「受害者」被曝長達6年被校暴！韓網友反應一面倒！經紀公司回應來了！
而南韓媒體Dispatch針對南柱赫校暴事件，公開了自己訪問了多達20位證人的報導！這裡先科普一下受害者的指責，當中受害事例大約有4~5種，包括了”扔了鉛筆芯”、”讓其跑腿”、”習慣性地行使暴力”、”付費遊戲結算”、”強迫對打”等。 Dispatch曾委託媒體聯繫舉報者，但卻找到了拒絕。甚至，至今舉報者也沒公開任何有力的證據，像是”學校暴力委員會”（學暴委）的報告、或者生活記錄簿等，僅以“畢業相冊”當證據。
而D社針對受害者的指控，從20位證人口中得到了解釋，包括了南柱赫被指求學時喜歡和不良少年聚在一起，每次出行都是一大班人，針對這個指控，南柱赫3年級時的同學反問：「如果和（關係好的）朋友們一起出行是不良少年的話？ 哈…那麼學校生活就應該一個人過嗎。」 並反問道：「到底應該怎麼上學？大部分人不都那樣在學校生活嗎？和朋友們一起出行有問題嗎？」其他同學也表示學校沒有不良文化，如果想營造這種氛圍，反而會受到奇怪待遇。甚至同學們（看到舉報者的主張），都表示要出面協助警方調查。
來看1年級時的同班同學對南柱赫的印象是：「柱赫不是欺負別人的人，他喜歡運動，就算朋友們開玩笑，柱赫也會笑笑而過，就是性格好，所以朋友們也喜歡。”」、「經常說要當模特的’胡話’，朋友們都笑他，他實際上過模特學院，喜歡籃球，也睡了很多覺。老師們信任柱赫，因為他很有正義感… 哈哈。」而南柱赫一年級的班主任朴泰奎老師，則提到了：「柱赫是同學們吵鬧時會說’孩子們，安靜點’的學生。如果誰打架，就會調解’不要打架’。雖然不知道舉報者有什麼誤會，但他不是那種（不良）朋友。」
針對受害者表示南柱赫經常指使自己去跑腿，同學們都表達了驚訝，而L某（2、3年級同班）則說明了自己一定親自去小賣店的理由。 「我們那時候是男女分班，小賣部是看人的地方。如果柱赫讓別人跑腿？ 從學校的氛圍來看，孩子們應該先遠離柱赫。」而同學J某表示 ：「柱赫喜歡去小賣部，雖然彼此不同班，但是在休息時間經常見面。當然，我不能什麼都知道，但是讓別人跑腿？ 」
而匿名舉報者B某指控南柱赫強迫自己和其他人打鬥， L某（2、3年級同班）承認了對打的存在，但否認了南柱赫的參與。他表示只是朋友們在教室後邊玩耍過，還模仿了WWE，如果將這個指控成強制對打，簡直不像話：「不是強制性的氛圍，而是（男人之間）吵吵鬧鬧的程度。」
至於受害者主張南柱赫強行用自己手機進行付費結算，在同學們的回憶中，的確發生了用其他人手機結算的事情，但和南柱赫五官，是另一個很愛惹麻煩的男同學P，而且用的是老師的手機：「南柱赫用別人的手機付費了？反而是P偷老師的手機付款被發現了。老師在早會訓斥’誰用我的手機付費結算了’。」而被指控強行使用受害者的手機流量，班主任表示：「10年前，早上要求上交手機。那時候不交手機的話會被訓得很慘的。如果有兩部手機的話 不知道呢…不能冒著生命危險偷偷玩（手機）。」而L某也補充：「如果使用手機被發現，會被沒收一周。 每天早上收走手機，怎麼用熱點信號呢？ 只有舉報者和柱赫沒有上交手機？如果被發現，在學校就會成為大問題。」
Dispatch這次一公訪問了18名水一高中的同學，還有2名班主任。 對於舉報者的主張，他們異口同聲地表示”沒有這樣的事情” 。1年級的班主任朴泰奎：「我會賭上我教師生涯的自尊心。當時是有體罰的時期，連女老師也拿著鞭子到處走。母親們還製作了藤條送給老師們，就算是打人也要讓孩子們做人啊。至少在我教的時期,不可能有學暴這樣的。」而3年級班主任洪成萬表示：「南柱赫是個積極進取的孩子，也有正義感。雖然我喜歡這一點，但也是訓斥的部分。沒有討厭柱赫的人，他不是欺負別人的孩子。 我的證言，可以隨便寫，因為我有自信。」
如果硬要說南柱赫的缺點，老師表示缺點就是經常遲到？ 但如果因為遲到而受罰，南柱赫一次也沒有感到委屈或反抗，而是很好地聽從了指導。老師反問：「怎麼會有不良少年會那樣做呢？」對於南柱赫被指控學暴，老師表示：「因為惡意地虛假舉報，我感到很氣憤。如果做錯了，就應該承擔責任，但是用虛假的事實埋葬一個人是錯誤的。」
就，Dispatch花了這麼多時間採訪了老師和學生，看起來的確比只有曬出畢業相冊，卻任何證據都沒辦法拿出來的“受害者”來得有信服力，你又怎麼認為呢？
